Les ateliers périscolaires Photo D. Bounias / Ville d'ArlesDispositif-clé de la réforme des rythmes scolaires voulue par le gouvernement, les ateliers périscolaires sont en place depuis septembre 2014 dans les 40 écoles élémentaires et maternelles de la Ville d’Arles. Ces ateliers sont gratuits et facultatifs.

Plus de 3 000 enfants, soit 80% environ de l’effectif total des élèves les suivent. La Ville alloue un budget d’1,2 million d’euros au fonctionnement de ces ateliers.

Année scolaire 2017-2018

L’inscription est gratuite et obligatoire pour que votre enfant participe aux ateliers périscolaires pour l’année 2017-2018.
Vous devez remplir le dossier qui vous sera remis par l’école ou que vous pouvez télécharger sur le kiosque numérique.

Dossier d’inscription aux ateliers périscolaires 2017-2018
Télécharger au format PDF (100 Ko)
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Ce dossier est à retourner complété et signé du 24 avril au 16 juin 2017 :

  • à l ‘école, les jours d’activités périscolaires de 15h à 17h, auprès du responsable des activités scolaires ;
  • à la DAEF, le mercredi de 9h à 12h et de 14h à 16h30 (12 boulevard Émile-Zola espace Chiavary).

En début et fin d’année scolaire, les enfants dont les deux parents travaillent (des dérogations sont possibles) seront pris en charge par des animateurs en garderie active de 15h à 16h30.

Comment se déroule la semaine de mon enfant ?

Les écoles de la Ville sont réparties en deux zones.

  • Zone 1 : les enfants sont en classe tous les jours, du lundi au vendredi, le mercredi matin compris. Les cours se terminent à 15h le mardi et le vendredi. De 15h à 16h30, chaque élève peut suivre l’un des ateliers mis en place dans son école.

Les écoles de la zone 1 : Les Alyscamps, Le Cloître, Jean Buon, Li Farfantello, Anaïs Gibert, Émile Loubet, Salin-de-Giraud, Le Sambuc, André Benoît, Marie Curie, Albaron, Gageron, Gimeaux, Paul Langevin, Henri Wallon, Louis Aragon.

Lundi

Mardi

Mercredi

Jeudi

Vendredi

7h50-8h00

Accueil du matin

8h30-11h30

Classe

11h30-13h30

Déjeuner

Fin de la classe à 11h30

Déjeuner

13h30-15h00

Classe

Classe

Classe

Classe

15h-16h30

Ateliers périscolaires

Ateliers périscolaires

16h30-17h30

Étude ou garderie

Garderie

Étude ou garderie

Garderie

  • Zone 2 : les enfants sont en classe tous les jours, du lundi au vendredi, le mercredi matin compris. Les cours se terminent à 15h le lundi et le jeudi. De 15h à 16h30, chaque élève peut suivre l’un des ateliers mis en place dans son école.

Les écoles de la zone 2 : Jeanne Géraud, Pauline Kergomard, Montmajour, Louis Michel, Le Petit Prince, maternelle et élémentaire Alphonse Daudet, Marinette Carletti, Victoria Lyles, La Claire Fontaine, Monplaisir, Yves Montand, Les Mouleyrès, Cyprien Pillol, Amédée Pichot, Marie Mauron, Jules Vallès, Albert Camus, Louis Pergaud.

Lundi

Mardi

Mercredi

Jeudi

Vendredi

7h50-8h00

Accueil du matin

8h30-11h30

Classe

11h30-13h30

Déjeuner

Fin de la classe à 11h30

Déjeuner

13h30-15h00

Classe

Classe

Classe

Classe

15h-16h30

Ateliers périscolaires

Ateliers périscolaires

16h30-17h30

Étude ou garderie

Garderie

Étude ou garderie

Garderie

Qui sont les intervenants ?

En moyenne, 250 professionnels interviennent auprès des élèves en école primaire. Ils disposent des diplômes qui leur permettent de travailler auprès des enfants, et/ou sont connus des enfants, des enseignants et des parents parce qu’ils exerçaient déjà une fonction au sein de l’école.

Les enfants des écoles maternelles font l’objet d’une attention particulière : ils sont pris en charge par des animateurs diplômés et des agents titulaires du CAP Petite enfance.

La Ville a recruté 193 vacataires, dont les 3/4 sont titulaires du Brevet d’aptitude aux fonctions d’animateur (BAFA) ou d’un diplôme équivalent comme un brevet d’état sportif. Les autres travaillent déjà pour la Ville, soit en tant qu’Auxiliaire de vie scolaire (AVS) soit au sein des établissements scolaires.
Par ailleurs, une vingtaine d’associations mettent à disposition des animateurs, tous également diplômés du BAFA ou d’un brevet d’état sportif, notamment l’ACA (Athletic Club Arles Avignon), le Cercle d’escrime du Pays d’Arles, le VBA (Volleyball arlésien), Martingale, Môm’Arles…

La liste de tous les intervenants est fournie aux services du Ministère de la Jeunesse et des sports, qui vérifient, pour chaque personne, l’authenticité du diplôme et le casier judiciaire.

Quels sont les ateliers mis en place ?

Les ateliers ont pour but de favoriser le développement personnel, les aptitudes intellectuelles et physiques de chaque enfant dans une ambiance ludique. La Ville a souhaité s’appuyer sur la richesse du réseau associatif et proposer ainsi avec ces associations des activités adaptées à des enfants âgés de 2 à 11 ans.

Les enfants des écoles maternelles font l’objet d’une attention particulière : la transition entre le temps de classe (bien souvent temps de repos) et les ateliers périscolaires animés par les intervenants est assurée par les ATSEM de la ville de 15h à 15h30.

Des services municipaux sont également mobilisés, comme le service des Sports ou de la Prévention Routière qui intervenait déjà dans les écoles pour dispenser les règles élémentaires de sécurité.

Les activités culturelles, sportives et de loisirs créatifs
Ateliers culturels (poterie, céramique, dessin, peinture, travaux manuels, théâtre, écriture, musique, atelier linguistique, bibliothèque et contes, arts visuels, dessins animés…)
Ateliers sportifs (multi-sports, hand-ball, volley-ball, gymnastique, danse, football, rugby, tennis, tennis de table…) et autres ateliers ( informatique, jardin, environnement, prévention routière, sensibilisation à la nutrition, jeux de société, échecs…) sont quelques-unes des activités qui pourront être proposées aux enfants.

Les jeux individuels et collectifs
Ils seront encadrés par du personnel qualifié et s’inscriront dans le cadre d’un projet pédagogique, avec comme axes principaux : l’accompagnement à l’autonomie (organisation du temps, soutien à la créativité), la vie en collectivité (partage des espaces et des moyens), les relations (interindividuelles, filles et garçons, adaptation à la différence), le civisme (respect de l’autre, de l’espace public, de l’autorité et des règlements)…

Quelle est l’organisation dans chaque école ?

Dans chaque établissement, un référent est chargé de veiller à l’organisation des ateliers et à leur bon déroulement. Il est l’interlocuteur entre les enseignants, les intervenants, les enfants et les parents.
Certains directeurs d’écoles assurent cette fonction. Ils contrôlent que les enfants inscrits aux ateliers sont là, et gèrent la présence des animateurs.