La halte-garderie Van Gogh fermera ses portes le 21 juillet et réouvrira Rue Parmentier le 22 août 2017 avec des horaires élargies : de 7h30 à 18h15 sans interruption.

Quartier Centre Ville
Place Félix Rey – 13200 Arles
Tél. 04 90 49 70 29

Directrice : Frédérique Campaignolle

Horaires d’ouverture : du lundi au vendredi de 8h à 12h30 et de 13h30 à 18h.
La crèche ferme quatre semaines en été et pendant les fêtes de fin d’année.

Capacité d’accueil
: 25 places.

L’établissement est agréé par la PMI pour accueillir 25 enfants chaque demi-journée.
Les enfants ont entre 6 mois et 4 ans et fréquentent la structure régulièrement selon un planning fixé par contrat ; quelques enfants sont accueillis occasionnellement en fonction des places rendues disponibles par l’absence d’enfants accueillis régulièrement.

L’intégration sociale d’enfants handicapés ou atteints de maladies chroniques est préparée en amont avec les partenaires (CAMPS, médecin traitant…), le pédiatre et la famille.

L’aménagement de l’espace

La halte-garderie Van-Gogh est une structure située près de la médiathèque et du centre ancien.
Elle est composée de plusieurs niveaux :

  • Le rez-de-chaussée est constitué d’une buanderie et de rangements ainsi que d’un hall où les parents peuvent entreposer les poussettes ;
  • Le premier étage est composé d’une grande salle de jeux, d’un réfectoire où les enfants prennent leur goûter, d’une salle d’eau et d’un dortoir ;
  • Le deuxième étage est composé d’une terrasse dont le sol a été recouvert de dalles amortissantes et aménagé avec des jeux d’extérieur, d’une salle de jeux essentiellement consacrée aux travaux manuels et à la psychomotricité ; elle permet de séparer les plus jeunes enfants de ceux plus âgés qui ont d’autres besoins ; nous disposons également d’une salle d’eau et de toilettes pour les enfants à cet étage.

L’équipe éducative

L’équipe professionnelle comprend une directrice titulaire d’un diplôme d’état de sage-femme, une éducatrice de jeunes enfants, trois auxiliaires de puériculture, trois agents d’animation, un agent d’entretien.
Un animateur-musicien anime un atelier d’éveil musical une fois par quinzaine, une psychomotricienne intervient une fois par semaine et une psychologue anime une fois toutes les cinq semaines une séance d’analyse de pratique professionnelle auprès de l’équipe et intervient sur demande en fonction des difficultés rencontrées par l’équipe et en soutien à la parentalité.

Les projets pédagogiques

Le respect de l’individualité de l’enfant est le fil conducteur qui guide les pratiques des professionnelles.
Ainsi, l’équipe s’engage à :

  • permettre un accueil individualisé au sein d’un collectif : tenir compte des aptitudes et compétences de chacun, dans un lieu sécurisant et stimulant, afin de favoriser l’épanouissement individuel de l’enfant ;
  • respecter le rythme de l’enfant : la satisfaction des besoins physiologiques, psychomoteurs et affectifs assure un développement harmonieux de l’enfant ;
  • accompagner l’enfant dans l’acquisition progressive de son autonomie en le rendant acteur : encourager l’enfant dans son désir de « faire par lui-même » tant dans les activités d’éveil que dans les gestes du quotidien ;
  • soutenir l’enfant dans sa construction individuelle et sociale : relation avec l’autre, apprentissage du respect de soi, des autres dans leur différence et du respect des choses ;
  • accueillir l’enfant et sa famille en créant une relation de confiance, d’écoute et de dialogue entre parents et professionnels.

À l’occasion des fêtes ou manifestations diverses des activités ponctuelles sont proposées : carnaval, semaine fraîch’attitude (axée sur des goûters différents à base de fruits et légumes pour exercer la curiosité des enfants), fêtes de Pâques, fêtes de Noël…